数学是我国教育体系中核心的一环，学生必须提高数学核心素养。很多教师只关心学生的成绩是否提升，却忽视了学生的综合素质是否提高。小学阶段是培养学生良好学习习惯和学习方法的重要时期，教师要抓住机会，创新教学方式，帮助学生培养数学核心素养。

    

当下小学数学教学的问题

    (一)学生对数学学习积极性不高，课堂气氛沉闷

    目前，很多数学教师仍然保持传统的教育理念，采用灌输式的教学。在这样的教学模式下，学生的数学学习是被动接受的过程，不仅学习积极性非常低，也没足够的独立思考空间，数学思考能力得不到有效提高。

    每个学生都是不同的个体，对数学的理解力也不同。学习较好的学生对于新知识的掌握比较快，善于表现自己;而学习一般的学生 ......