心理护理改善抑郁症患者认知功能的对照研究(2)
 |
| 第1页 |
参见附件。
干预后16.7±6.2
对照组(n=40)干预前30.9±5.9
干预后19.5±8.4
2.2 两组患者认知功能评定结果对比
治疗前，两组患者WCST测验及TMTA、B测验结果相比，差异无统计学意义(P>0.05)；治疗后两组患者WCST测验中完成分类数、持续性错误数、非持续性错误数及TMTA、B测验所用时间较治疗前有所改善，差异有统计学意义(P<0.05)；但观察组心理护理干预前后认知功能各项指标差值较对照组高，差异有统计学意义(P<0.05)。详见表2。
3 讨论
人类行为能够在学习中不断获得、维持、改变或消退，心理护理正是遵循这一理论基础，在护理过程中了解、发现患者的认知障碍和错误行为，帮助患者调整自身的认知结构，重新建立起正确、积极的对应方式[3]。贺定翠等[4]证实心理辅导和护理能够促进患者认知功能和社会功能的改善。
抑郁症认知障碍可表现脑功能的损害，对记忆、概念形成、认知灵活性均有影响，尤其是难治性抑郁[5]。WCST测试是检测认知功能较为灵敏的工具，可评估记忆、学习能力中概念形成于转换、抽象分类能力、错误纠正能力、认知灵活性等多个项目 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。