[摘要]目的 分析對肺结核合并乙型肝炎患者实施临床护理路径健康教育的效果。方法 选取2016年7月～2019年6月我院收治的150例肺结核合并乙型肝炎患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组(n=75)和研究组(n=75)。对照组采用常规健康教育，研究组采用临床护理路径健康教育，比较两组的疾病知晓率、用药依从性、护理满意度、负面情绪评分。结果 研究组的疾病知晓率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);研究组的用药总依从性高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理总满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);护理干预前两组焦虑评分、抑郁评分比较，差异无统计学意义(P>0.05) ......