3小結

    患者的健康教育是一个由医护人员、患者、家属、社会环境等共同参与的过程，在这个过程中有多种因素影响其实施及结果。研究者应重点了解这些影响因素的作用方式，量化各项因素的影响程度，方便为患者构建有效的健康教育方案。此外，如何有效利用互联网技术实施患者的管理和追踪也是今后医务人员及研究者探索的重点。

    综上所述，对干扰素治疗慢乙肝患者，医护人员要及时有效地对患者及家属进行健康宣教和自我管理技能培训;其家属及社会成员应正确认识疾病，从精神及物质方面为患者创造良好的环境。患者本人也须有良好的依从性及治疗信心。医护人员定期回访，有针对性地对患者实施关怀和干预措施，落实有效管理，使他们在干扰素注射期间的治疗效果及生活质量得到提高。

    [参考文献]

    [1]杨秀芬.延续性护理对乙肝导致肝硬化患者给予抗病毒药物治疗依从性影响[J].中国继续医学教育 ......